Formation Montessori
Formatrice : Mme Isabelle Séchaud
Historique :
Maria Montessori est née en 1870 en Italie dans une famille bourgeoise.
Elle fait des études de médecine, devient anthropologue.
Elle travaille dans un hôpital psychiatrique.
Elle s’inspire de 2 hommes pour son travail :
- J G Itard (Victor, l’enfant sauvage)
- Edouard Seguin
Elle s’intéresse à leurs travaux et à leur matériel sensoriel.
Elle prend en charge des enfants dans le quartier populaire San Lorenzo de Rome et ouvre sa première maison des enfants en 1907.
Elle souhaite construire un environnement dans lequel les enfants pourront développer des compétences autonomes. Elle fait fabriquer du mobilier adapté pour les enfants et utilise le matériel de Seguin.
Elle observe le phénomène de l’attention chez l’enfant, son besoin de répétition du mouvement.
Pour elle, le mouvement permet l’expression d’un besoin intérieur nécessaire au développement.
Le matériel montessori est donc une aide au développement de l’enfant.
Le signe annonciateur de la concentration chez un enfant c’est son besoin de répétition.
Elle observe la capacité de choisir son activité et la capacité des enfants de 4 ans à écrire des mots avec des lettres rugueuses et l’alphabet mobile.
Elle part à l ‘étranger pendant la guerre.
Elle fonde alors l’association Montessori Internationale à Amsterdam et commence les formations.
La pédagogie Montessori n’est pas un programme mais une vision de la société, de la personne unique de l’enfant. Elle a vocation à être tournée vers la société...
Merci de partager ta formation. Je m'intéresse aussi beaucoup à cette pédagogie depuis quelques temps et je m'aperçois que cette pratique est loin d'être isolée. Des blogs comme le tien me sont plus qu'utiles. Merci de prendre le temps de ce partage en plus du super boulot réalisé!
RépondreSupprimerFanny
Bonjour Fanny,
Supprimercette pédagogie rentre peu à peu dans nos méthodes par la petite porte...malheureusement.
Lorsque l'EN ouvrira des formations de ce type, je suis sûre que beaucoup d'instits s'y mettront aussi car le regard sur l'élève est vraiment différent. En attendant, le partage semble le bon compromis pour faire bouger les choses.
A bientôt sur MPM