Comme promis à Armelle, un billet expliquant un peu plus précisément mon coin langage et écriture.
Voici le matériel présenté sur la grande étagère blanche :
- Des cartes de nomenclatures selon les thèmes travaillés. J'ai glané sur le net la plupart des cartes :
Mr et Mme Cetrocool,
Fofy à l'école, mes créations que vous retrouverez sur le blog...
Cette année, j'ai décidé d'enlever les petites étiquettes avec le mot. Cela faisait trop de matériel à manipuler pour les élèves et surtout cela fragilisait les pochettes de rangement.
J'utilise ce matériel en petit groupe de langage afin de travailler l'apport de vocabulaire.
C'est ma super atsem qui se charge de cet atelier chaque après-midi au retour des PS en classe. On mixe les sections ou pas en fonction du thème et des compétences de chacun. Ils aiment beaucoup ce moment.
En classe, les élèves retournent assez peu vers ce matériel pour un atelier autonome.
A droite de l'étagère, il y a les pochettes de lecture. J'utilise celle de mon copain Loïs sur son site
Mr et Mme Cetrocool.
J'ai réalisé des pochettes de rangement avec une feuille A5 reliée et plastifiée, je place le titre de chaque pochette et chaque série a une couleur.
A côté des pochettes, il y a les mots à scotcher que j'ai pris sur le site de
La Catalane.
Grand moment de joie et de rire dès qu'un des élèves découvre cet atelier et montre aux autres ces mots scotchés dans toute la classe et sur les copains ! J'ai aussi les billets d'ordre et les phrases simples mais ils sont encore dans ma réserve.
- 3 ateliers autonomes :
jeu du mémory (cartes bleues et rouges) pour travailler la correspondance majuscule/script
jeu de l'alphabet avec des jetons aimantés
jeu des pinces pour la correspondance majuscule/cursive
- Mes anciennes séries de lecture de la série rose rangées dans des boîtes de chocolat.
Mes cartes proviennent du site
Les Montessouris. Je n'utilise que les cartes des dictées muettes. Vous trouverez du beau matériel aussi chez
Titline à l'école.
Ensuite les 3 alphabets, celui en cursive provient du site
Au bois des lettres. Le mien est celui de 5 mm et j'ai peint chaque lettre au Posca avec les deux couleurs que j'utilise : voyelles en bleu et consonnes en rose. Je n'ai pas de boîte de rangement et je le regrette chaque fois que nous l'utilisons.
L'alphabet en majuscule, avec lettres mobiles et réglettes, provient de chez
Nathan et celui en script d'
Au bois des lettres aussi.
Les élèves ont peint en utilisant la bouche. J'avais un peu peur qu'ils ne s'enfoncent le pinceau au fond de la gorge mais ils ont bien compris qu'il fallait mordre le manche et bouger la tête pour appliquer la peinture.
