Projet Niki de Saint Phalle

Nous avons commencé par la lecture du documentaire de la semaine 9.
Ensuite, en motricité, les élèves ont mimé les postures des Nanas de Niki.
Un enfant a servi de modèle pour tracer la silhouette. Afin de lui donner de belles formes, nous l'avions chaudement vêtu, 3 manteaux superposés...Une bonne tranche de rire.

Ensuite, froisser du papier journal et le mettre sur le scotch double face en recto-verso.
Les adultes ont procédé au bandage avec le scotch de tapisserie.
La semaine dernière, séance de moulage pour fournir une belle poitrine à notre Nana.
Deux petits saladiers, beaucoup de bandes de journal et la colle à tapisserie.

Préparation prévisionnelle Période 2 - 2019/2020

Préparation prévisionnelle

Période 2

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques 2019-2020

Les artistes ont des talents,

 moi aussi je développe mes talents artistiques

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Semaine 8

Ateliers des Intelligences Multiples (IM)

- IM corporelle :  « Je sculpte la pâte à modeler et je remplis ma feuille de défi »

Je vais utiliser les fiches modèles de Vers l'écriture MS et GS trouvée sur le site Chez Maicresse Karine.

- IM visuelle : « Bienvenue sur la planète Couleur ! »

 Séance extraite du fichier Recréatifs d'Accès sur la recherche du bleu Klein.

Semaine 9

- IM corporelle :  «Je photographie les ronds que je trouve en me promenant dans l'école »

- IM corporelle/visuelle :  « Je dessine en suivant un modèle et je remplis ma feuille de défi »

Je vais utiliser les fiches modèles de Vers l'écriture MS  trouvée sur le site Chez Maîcresse Karine.

- IM visuelle : «Je vous propose de créer d'étranges arbres bleus avec les morceaux de papiers bleus »

 Séance extraite du fichier Recréatifs "Sacre bleu !"d'Accès sur la recherche du bleu Klein.

 Semaine 10

- IM logico-maths :  «Je suis constructeur et je fabrique une Nana avec du carton, du papier et de la colle »

- IM visuelle : «Je suis décorateur et je trace des graphismes pour décorer notre Nana »

Semaine 11

- IM intrapersonnelle et musicale :  «Je joue aux lotos du bruit. J'écoute un bruit extrait de l'album et je place mon jeton sur l'oeuvre d'art correspondante »

- IM interpersonnelle : «Je prends une image d'oeuvre d'arts extraite de l'album et je mets en paire avec une émotion"

Suite des prochaines semaines, bientôt...