Artistes en herbe pour portraits d'arbres #2

Place à Claude Monet et à l'impressionnisme, les élèves ont réalisé le même fond aux tampons et gouaches nacrées que pour l'arbre selon Vlaminck.
Ensuite, des touches pour le tronc et deux passages de peinture pour bien fournir le feuillage en couleurs chatoyantes.
De très belles oeuvres aussi.

Artistes en herbe pour portraits d'arbres #1

Voici le titre que nous allons donner à notre exposition d'oeuvres d'art enfantines. Tous ces arbres seront exposés au Salon des peintres de Pignan ainsi qu'à la bibliothèque de Cournonsec début décembre (Hérault).
Les enfants sont très fiers de faire comme de vrais artistes et de montrer leurs peintures.

Maurice Vlaminck (Paysages aux arbres rouges)
Les enfants ont dit que ces arbres avaient des couleurs gaies mais qu'ils ne ressemblaient pas trop à ceux des forêts. Je trouve qu'ils ont bien compris le fauvisme...

Le fond a été réalisé avec des tampons et de la gouache nacrée.
Les arbres sont faits à la craie grasse.

Arbres réalisés l'année dernière par des grandes sections

Comptine #10 Que fait ma main ?

Fichier Publisher

Des pois, des pois...à la mode Kusama

Les oeuvres de Mme Kusama ont fait une entrée remarquée dans la classe des petits !
Je sens que nous allons réaliser de beaux tableaux et que la classe va se transformer en un véritable champ de petits pois.







Ce matin, ils ont commencé par un atelier gommettes.

Je colle des gommettes partout autour de mon pois-prénom pour que les copains le cherchent.

Matériel :
- feuille blanche cartonnée A4
- gommettes de tailles et de couleurs variées+ une gommette bleue ou rose avec le prénom de l'élève
- colle et pinceau

Consigne :
Tu colles ta gommette avec ton prénom sur la feuille, c'est ton pois. Ensuite, tu colles beaucoup de gommettes tout autour pour que les copains cherchent ton pois.
Attention ! Tu ne dois pas coller de gommettes sur ton pois. Elles ne doivent pas se toucher.

Mais les petits filous m'ont aussi aidé à décorer ma chaise spéciale maîtresse !
Une belle journée pleine de couleurs et de sourires.

Ronds en Petite section #1

Objectifs :

• Apprendre à enrouler son geste de gauche à droite pour former un rond.
• Apprendre à arrêter le mouvement de son geste.

Matériel :

• Un rond orange de 20 cm de diamètre
• Un rond en papier jaune de 5 cm de diamètre
• Gros feutres de couleur

Cette activité se déroule en 1 séance.

La maîtresse a préparé au préalable le support en collant le petit rond au milieu du rond orange.

Consignes :
"Prends un feutre et fais un premier rond dans le bon sens (de gauche à droite), autour du petit rond jaune".
"Prends un feutre d'une autre couleur et trace un autre rond dans le bon sens, autour du rond que tu viens de faire".
Continue à faire des ronds de couleur différente jusqu'au bord de la feuille ronde orange".
Attention ! les ronds ne doivent pas se toucher et doivent être fermés.

Sens du geste non respecté.

Chevauchement des tracés

Pour les enfants en difficulté, j'ai collé des gommettes pour indiquer le point de départ et d'arrivée.

Arbres en vrac

Dans un post précédent, je vous parlais de notre projet fil rouge sur le thème de l'arbre ICI.
Je viens vous présenter quelques idées pour nos ateliers arts visuels de cette période 2.
Je vous montrerai les oeuvres de nos élèves au fur et à mesure que nous avançons dans nos créations.

L'arbre aux ronds : inspiré d'un tableau de Kandinsky "Fall Tree" et idée trouvée ICI.

Nous avons fait une silhouette d'arbre sur papier canson noir et chaque élève devra découper la sienne.
Il la collera sur une feuille dont le fond est réalisé avec la technique de la détrempe.
On mouille la feuille au rouleau avec de l'eau, on badigeonne à l'encre diluée.

L'arbre puzzle : voir aussi l'article sur Les cahiers de Joséphine ICI.

Les élèves vont réaliser un fond avec encre et craies grasses.
Découpage de la feuille selon la silhouette d'un arbre et collage sur une feuille noire.

















L'arbre aux spirales : inspiré du tableau "L'arbre de vie" de Klimt

Nous donnons à chaque élève une silhouette du tronc sur papier blanc.
Il le colle sur une feuille noire.
Il réalisera les spirales en graphisme au bout de chaque branche avec des feutres dorés ou argentés.

Peinture à l'essoreuse

Dans mon métier d'enseignante ce que j'apprécie le plus, et surtout maintenant que je suis en maternelle, ce sont les arts plastiques.
En élémentaire, le temps était souvent compté et le matériel succinct mais ouvrir l'esprit des enfants vers l'art, la curiosité et les diverses techniques étaient toujours des moments à part.

Depuis deux ans, avec les schtroumphs, j'ai le temps et surtout la liberté d'action. Alors je m'en donne à coeur joie et ma fille devient souvent mon cobaye de patouilles.

Le week-end dernier, je cherchais une idée pour faire travailler mes petits élèves sur le graphisme du rond et le sens du geste.
Et j'ai trouvé mon essoreuse à salade sur une idée dénichée sur Pinterest ICI.

Ma fille a adoré tourné la manivelle et surtout voir le résultat, juste magique !
J'ai utilisé des peintures magiques qui ne se mélangent pas entre elles.
Je sens que ma classe va devenir accro à l'essoreuse.
Alors sortez votre salade du panier et en route pour un atelier arts visuels génialissime...

Albums des petits - Période 2

La dominante d'activités de cette période sera "Percevoir, sentir, imaginer, créer".

Je continue sur le même rythme au niveau des albums présentés, un livre pour 15 jours. Je choisis toujours mes albums sur le blog d'Isa : Ecole petite section.

La vie dans la cour de l'école est racontée par un petit enfant représenté par un pois, ainsi que tous les autres enfants de l'école, les filles en pois roses et les garçons en pois bleus.

Suivre un petit enfant représenté , à nouveau, par un pois dans ses univers, du plus protégé (le ventre de sa maman) au plus aventureux 
( le monde entier) est le propos de ce livre. La forme ronde symbolise la vie , les formes carrées et triangulaires les lieux ( maisons, écoles, pays).






Le pois de ce livre est Petit rond, il a un ami Grand carré. Ils aiment jouer ensemble à inventer des figures : des papillons, des barrières, des sapins....











Et pour le plaisir aussi :

En arts visuels, je vais travailler autour de 2 artistes : Yayoi Kusama que j'avais exploité l'année dernière ICI, je ne m'en lasse pas ! et Lee Crew qui mixent ronds et traits. 

Mais cela sera aussi l'occasion de découvrir d'autres artistes qui jouent aussi avec les pois et les traits.