Fête des mamans, clap de fin

Ca y est, nous avons bouclé cette préparation.
Chaque année, c'est un sacré challenge de trouver une nouvelle idée mais c'est drôlement excitant.
C'est ce qui fait le charme de la maternelle, la création n'a pas de limite.

Bref, nous devions faire une carte avec la peinture de coquelicots et avec des motifs imprimés sur du papier mâché fait maison.
Ca, c'était l'idée de départ...
Et comme très souvent le résultat ne ressemble pas du tout au prototype ;0)

Coquelicots à la peinture de coquelicots

Matériel :
feuille A4 canson
Craie aquarellable noire
Brosse à pochoir
Peinture de coquelicots
Encre rouge primaire

Présentation classeur #7 - mois de juin

Pour accompagner nos plantations, nous faisons aussi un élevage de ver à soie.
Un grand classique dans les classes mais qui va compléter notre période de travail sur l'exploration du monde du vivant.
Pour les fiches de travail, j'ai pioché chez Fofy ICI, ValIdées ICI et Materalbum ICI.


Voici ma fiche du classeur avec du graphisme sur la chenille et écriture avec des lettres mobiles ou manuscrites selon les enfants.

Fichier PDF

Phonologie - Qui s'est trompé de famille ?

Edit du 2/11/15 : Fichier en partage ICI

Petit retour en arrière dans le fichier "Vers la phono MS" sur les syllabes d'attaque.
J'en suis là avec mes élèves et j'avance à pas de tortue cette année.
Donc voici le jeu des intrus dans la famille.
J'ai monté six séries différentes sur mon fichier MA, PI, NA, CO, TA et CA.

Cadeau fête des mamans 2015

Pour porter la carte peinte avec la peinture végétale, nous avons choisi la terre.

Nous faisons un objet en modelage chaque année et les enfants aiment beaucoup cette activité.

Nous avons utilisé de la terre durcissante à l'air cette fois-ci mais le rendu est chouette.

Chaque enfant a reçu une boule de terre et l'a pressée au fond d'un bol.

Après démoulage, il a appliqué une plaque à texture sur la terre.

Il a choisi deux fils souple en métal et il a fait une spirale sur chacun.

Après séchage d'un jour, les deux fils sont enfoncés dans la terre en les repliant à la base pour une meilleure tenue.

Lorsque la terre est bien sèche, passage au chiffon d'un cirage pour chaussure.

Et ensuite, huile de coude pour faire briller...

Carte de la fête des mamans

Le fil rouge de cette année est le Land Art et notre thème de la période "De la graine à la plante", il nous a semblé logique de mêler tout ça pour réaliser la carte de la fête des mères.
Nous avons trouvé un chouette livre sur les peintures végétales à faire avec les enfants.

Je ne sais pas si vous le connaissez mais nous sommes emballées.
Nous avons fait une sortie dans la campagne pour ramasser des coquelicots et nous allons essayer de voir la teinte qu'ils produisent.
Car si certains légumes donnent la couleur espérée en les voyant, on a parfois des surprises sympas.











Rouge : râper une betterave rouge crue. Mélanger à de l'eau et filtrer (chinois ou vieux torchon).

Vert : couper finement une 20aine de feuilles d'épinard et écraser au pilon. Eau. Filtrer.

Jaune : faire sécher environ 2 tasses de pelures d'oignons. Faire réduire dans un fond d'eau (feu doux, 20 mn environ). Filtrer.

Pour une palette du mauve au vert : couper finement un demi chou rouge. Mixer au robot avec de l'eau. Filtrer. On obtient différentes nuances en ajoutant du bicarbonate de sodium ou du vinaigre blanc.

Voici le prototype de notre carte réalisée avec de la peinture d'hibiscus et des impressions faites avec des tampons en cartons.

Marché aux fleurs

Jeudi dernier, notre marché printanier a eu lieu.
La salle de motricité s'est transformée en une journée en une belle serre colorée.

Comme chaque année, les classes devaient produire une ou deux affiches pour réaliser le prospectus distribué dans le village mais surtout décorer notre salle fleurie.
Encore de superbes oeuvres avec des techniques très variées...




Les PS

Les MS

 

Les GS

Keith Haring en mobiles

Pour commencer ce projet "mobiles", nous avons fait de la motricité.
Avec le jeu des statues, les élèves devaient proposer des poses "en mouvement" mais immobiles.
Quand chacun a trouvé sa statue, nous avons fait la pose couchée sur le tapis (plus intéressant pour avoir une bonne photo que la statue debout pour la suite des étapes).

De retour en classe et travail de la maîtresse de recadrage et tirage papier des statues, les élèves ont tracé leur silhouette sur le papier calque.
Ensuite, ils sont allés à la photocopieuse avec l'atsem pour tirer leur silhouette sur du papier rhodoïd. Quelle fierté d'aller faire les copies comme des grands !

Peinture acrylique brillante à l'intérieur de la silhouette sans déborder, ensuite découpage (maîtresse et atsem) pour faire le montage et le mobile.
Maintenant, tous mes élèves dansent dans le vent...

Jean Dubuffet

Edit du 7/03/2015 : réalisations des élèves

Fichier PDF

Voici le résultat de notre travail axé sur le graphisme avec nos MS.

Ils se sont vraiment appliqués autant pour les tracés que pour le coloriage.

C'est là que l'on mesure les progrès qu'ils font en une année...