Semaine 1

 

L’année du partage 2021-2022

 

Préparation prévisionnelle P2 - 2020/2021

Préparation prévisionnelle

Période 2

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques 2020-2021

Découvrir un artiste, son univers, et quel univers ! est le projet que nous allons mené Karine K2 et moi en cette période prochaine. Nous allons lancer la correspondance entre nos deux classes et participer au concours "L'Expo idéale" d'Hervé Tullet, que nous ne vous présentons pas !

Voici les albums que nous allons travailler ainsi que les attendus qui s'y réfèrent et les Intelligences multiples mises en jeu :

     Semaines 8 et 9

S8 : Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

S9 : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes.

IM : visuelle/logico-maths/kinesthésique/musicale/interpersonnelle

Semaines 10 et 11

S10 et 11 : Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Affiner son écoute.

IM : visuelle/musicale/verbale/kinesthésique

Semaines 12 et 13

S12 et 13 : Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.

IM : intra-personnelle/kinesthésique/visuelle/logico-maths/interpersonnelle 

Semaine 14

S14 : Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes, avec son corps, sa voix ou des objets sonores. IM : verbale et visuelle/kinesthésique/visuelle/musicale.

Préparation prévisionnelle Période 2 - 2019/2020

Préparation prévisionnelle

Période 2

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques 2019-2020

Les artistes ont des talents,

 moi aussi je développe mes talents artistiques

FICHIER PDF

Semaine 8

Ateliers des Intelligences Multiples (IM)

- IM corporelle :  « Je sculpte la pâte à modeler et je remplis ma feuille de défi »

Je vais utiliser les fiches modèles de Vers l'écriture MS et GS trouvée sur le site Chez Maicresse Karine.

- IM visuelle : « Bienvenue sur la planète Couleur ! »

 Séance extraite du fichier Recréatifs d'Accès sur la recherche du bleu Klein.

Semaine 9

- IM corporelle :  «Je photographie les ronds que je trouve en me promenant dans l'école »

- IM corporelle/visuelle :  « Je dessine en suivant un modèle et je remplis ma feuille de défi »

Je vais utiliser les fiches modèles de Vers l'écriture MS  trouvée sur le site Chez Maîcresse Karine.

- IM visuelle : «Je vous propose de créer d'étranges arbres bleus avec les morceaux de papiers bleus »

 Séance extraite du fichier Recréatifs "Sacre bleu !"d'Accès sur la recherche du bleu Klein.

 Semaine 10

- IM logico-maths :  «Je suis constructeur et je fabrique une Nana avec du carton, du papier et de la colle »

- IM visuelle : «Je suis décorateur et je trace des graphismes pour décorer notre Nana »

Semaine 11

- IM intrapersonnelle et musicale :  «Je joue aux lotos du bruit. J'écoute un bruit extrait de l'album et je place mon jeton sur l'oeuvre d'art correspondante »

- IM interpersonnelle : «Je prends une image d'oeuvre d'arts extraite de l'album et je mets en paire avec une émotion"

Suite des prochaines semaines, bientôt...

Consignes à coller : Le répertoire graphique

Je poursuis mon travail graphique à partir du fichier Graphic'arts d'Acces.

Pour cette période 4, mes élèves de MS et GS devront créer un répertoire graphique à partir de toutes les activités faites lors des périodes précédentes.

Cliquer sur l'image - Fichier PDF

Plans de travail GS - période 4

Voici les Plans de Travail "As-tu la forme ?" de notre période 4.
Ces plans de travail suivront la progression prévue pour le domaine d'activité  : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée - Explorer les formes, les grandeurs et les suites organisées.
Ils sont proposés en général tous les 15 jours.

Cliquer sur l'image - Fichier PDF

Préparation prévisionnelle période 4 - 2018/2019

Voici notre période 4

Agir, s'exprimer et comprendre
à travers les activités physiques
mais aussi
Construire les premiers outils
pour structurer sa pensée
2018-2019

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends

Dans l’atelier La bougeotte !

Cliquer sur l'image

Lors de cette période, les élèves vont réaliser un cahier de dessins en relation avec les ateliers de motricité proposés. Un travail sur le schéma corporel et la représentation de son corps dans l'espace seront abordés dans cet outil.

Cliquer sur l'image pour charger la matrice du cahier

Semaine 22
Semaine 22 - version 2019
Images pour l'atelier 1

Semaine 24
Semaine 24 - version 2019

Semaine 23
Semaine 23 - version 2019

Semaine 26

Semaine 25

Semaine 27

Préparation prévisionnelle Période 3 - 2018/2019

Voici notre période 3

Construire les premiers outils
pour structurer sa pensée 2018-2019

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends

Dans l’atelier C'est pas du JEU !

Toutes les préparations ont été faites l'année dernière par mon amie Karine. Cette année, nous les retravaillons ensemble afin de les améliorer.

Je vous transmets donc son travail. 

Merci de ne rien mettre sur un autre site ou blog sans notre accord.

Semaine 15

Semaine 16
Semaine 16 - version 2019
Jeu "2 fèves par galette"
Brevet du jeu (réalisation de Karine)

Semaine 17
Semaine 17 - version 2019

Semaines 18 et 19
Semaine 18 - version 2019
Jeu des cochons et des loups "attention il y en a 3 !" 

Semaine 20 - version 2019

Semaine 21
Semaine 21 - version 2019

Consignes à coller : Les cercles

Notre travail sur les arabesques en suivant la progression du fichier Graphic'arts a été très apprécié.

Les élèves ont beaucoup progressé, la fluidité de leur geste a bien évolué et les oeuvres produites ont été appréciées des parents.

Je continue donc sur cette lancée pour la période 3, ce sera les cercles avec les MS et les GS.

Donc voici, les consignes à coller sur les productions des élèves.

Cliquer sur l'image : fichier PDF

Plans de travail GS - Période 3

Voici les Plans de Travail "C'est pas du jeu" de notre période 3.
Ces plans de travail suivront la progression prévue pour notre domaine d'activité principal : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée.
Ils sont proposés en général tous les 15 jours.

Pour finaliser ces activités, Karine et moi avons écumé les blogs des collègues et nous les remercions vivement pour ce travail de qualité :
- Les puzzles numériques chez Ti'loustics (1 à 5), La classe de Laurène (1 à 10),  Dessine moi une histoire (11 à 20)
- Les cartes à pinces chez La classe à Laurène
- Les cartes des compléments à 10 chez La mater de Flo
- Les sudoku chez Le livre de Sapienta
- Le Mystéro chez La classe des gnomes
- Le chiffre manquant chez Zaubette

A vous de jouer maintenant...

Cliquer sur l'image - Fichier PDF

Préparation prévisionnelle Période 2 - 2018/2019

Voici notre période 2

Agir, s'exprimer, comprendre
à travers les activités artistiques 2018-2019

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends

Dans l’atelier des GRIBOUILL'ARTS

Nos préparations sont prévues pour des MS/GS, si vous souhaitez suivre ce projet avec des PS, c'est sur le site Ecole Petite Section ICI.

Semaine 9 et 10 
Billet publié le 24/10/16

Semaine 11

Semaine 12

Semaine 13 

(préparation de Karine)

Semaine 14 à prévoir