Elizabeth Murray

Bonjour, 
Avez vous déjà fait une fiche sur l'artiste Elizabeth Murray car j'en suis à la recherche!
Merci pour tout ce que vous faites ça m'aide beaucoup.
Ketty

Vacances

D'ici là plus d'ordi, plus de télé, plus de travail... Bref, si vous me cherchez, suivre les traces...
D'ici là portez-vous bien et courage à celles et ceux qui reprennent le chemin de l'école.
A bientôt,
Kaloo

Aurélie Nemours

Edit du 30/01/16 : Créations de mes élèves

Après le travail sur Claude Viallat et les impressions sur le tissu en alignement,

les élèves vont poursuivre en alignant des carrés d'abord librement en suivant l'idée exploitée par Sophie sur son blog Enfants (pas si) sages ICI. 

Ensuite du découpage et recomposition à la façon d'Aurélie Nemours.

 «  Je découpe des carrés pour ranger ma collection en m'inspirant de Mme Nemours »

Séance extraite du blog Petite Section ICI.

Support: grande feuille de carton rigide recouverte d'un canson noir (pour mettre en valeur les carrés blancs et les objets) à l'inverse de l'artiste.

Matériel: feuille photocopiée de carrés à découper ( + carrés préalablement découpés par l'atsem pour pallier à la difficulté du découpage) + paire de ciseaux + colle + œuvre d'Aurélie Neumours

Consigne: «  Tu vas découper beaucoup de carrés, puis tu les colles en les rangeant comme tu vois sur le tableau de Mme Nemours»

Tableau des PS

Tableau des GS

Alexander Calder

Bonjour,
votre travail et vos partages sont toujours très inspirants et aboutis ! Merci ! 
Auriez-vous le portrait d'Alexandre Calder avec ses oeuvres autour des boucles ? Je ne l'ai pas vu mais peut-être ai-je mal cherché? Si ce n'est pas le cas, si cela est possible, pourriez-vous nous le proposer? un immense merci et surtout, continuez !
Floriane

Les boucles sont très demandées en ce moment. Cela tombe bien car je n'avais encore aucun portrait d'artiste sur ce thème.
Merci à vous aussi de permettre à ma panoplie de s'étoffer peu à peu...

Une surprise, deux portraits dans le PDF car je n'ai pu départager deux oeuvres. Vous ferez donc votre propre choix !

La soupe de la sorcière

Edit du 10/11/15 : Le jeu revisité pour des PS chez Gdine ICI

Niveau : MS/GS

Objectif : construire des collections jusqu’à 6

Compétences :

. dénombrer

. reconnaître l’écriture chiffrée et les constellations du dé jusqu’à 6.

Présentation du jeu :

Déroulement

Matériel :

· 1 chaudron / élève (plastifié)

· Cartes de recette (plastifiée)

· Légumes (carottes, pommes de terre, poireaux, citrouille, oignons (plastifiés)

Lire pour chacun les listes de courses pour s’assurer que  chacun reconnaît les chiffres jusqu’à 6.

Chaque élève place ses légumes selon la quantité de sa liste de course dans son chaudron.

Prolongement :
Jeu de commande 
Un élève est le marchand et conserve les étiquettes légumes.
Chaque élève mémorise la quantité nécessaire de légumes qu'il lui faut et va faire le marché.
Selon le niveau, l'élève mémorise 2, 3 ou 4 légumes à la fois. On peut mettre en place un nombre limité de passage chez le marchand pour faire la recette.

A nos masques !

Un peu en avance pour le carnaval de l'école mais après l'exposition Senufo, il était difficile de ne pas réaliser nos propres masques.
Les élèves avaient à choisir entre 3 masques, chacun à décorer avec une technique différente.
Cela nous a permis de revoir les formes : carré, ovale avec les PS.

Voici les productions de mes GS. Les PS sont encore en chantier...

 Masque graphique :
- fond à l'encre dans chaque compartiment (dessiné par l'adulte)
- graphismes décoratifs aux feutres métallisés
- empreintes au coton-tige + acrylique blanche

Masque ovale et carré :
- fond au pastel sec + mouchoir
- tracés du visage, des cheveux à la craie grasse
- empreintes au coton-tige + acrylique blanche

Pablo Picasso

Bonjour, 
Encore une fois je viens vous demander votre aide pour une fiche artiste.
Nous travaillons les boucles à partir du tableau de PICASSO intitulé "Arlequin". Vous serait-il possible de nous faire la fiche artiste? Je vous remercie encore et vous félicite pour tout votre travail partagé !
Nathalie

Claude Viallat

Edit du 27/12/15 : boubous des GS

Voici enfin, les boubous décorés à la manière de Claude Viallat.
Avant ce travail artistique, les élèves ont appris qu'il était plus facile pour dénombrer de mettre les objets ou les personnes en ordre.
Ensuite, ils ont vu que les "bonbons" de l'artiste étaient bien rangés, l'objectif était donc d'aligner les empreintes et leur signe graphique inventé.
Ils ont donc aligné des empreintes d'éponge et même pour des GS cela s'est avéré ardu car sur le tissu, l'alignement est plus difficile. Mais ils sont très beaux !

Comptines, poésies et chants - période 3

Tableau graphismes africains PS

"Je m'exerce à dessiner des graphismes à partir des cartes du répertoire".
répertoire issu du blog Petite Section ICI.

Déroulement de l’atelier :

Etape 1 Fond au pastel sec

Consigne : « Tu appliques du pastel sec sur la feuille, il faut mettre de la couleur partout. Tu estompes la couleur avec le mouchoir. Tu recommences avec une autre couleur. Tu arrêtes lorsque la couleur sur la feuille te plaît ».

Etape 2 Graphisme

Consigne : «  Tu choisis une carte et tu dessines à la peinture le graphisme plusieurs fois, puis tu changes de carte».

 Version des GS avec la même consigne.