Comme promis à Armelle, un billet expliquant un peu plus précisément mon coin langage et écriture.
Voici le matériel présenté sur la grande étagère blanche :
- Des cartes de nomenclatures selon les thèmes travaillés. J'ai glané sur le net la plupart des cartes : Mr et Mme Cetrocool, Fofy à l'école, mes créations que vous retrouverez sur le blog...
Cette année, j'ai décidé d'enlever les petites étiquettes avec le mot. Cela faisait trop de matériel à manipuler pour les élèves et surtout cela fragilisait les pochettes de rangement.
J'utilise ce matériel en petit groupe de langage afin de travailler l'apport de vocabulaire.
C'est ma super atsem qui se charge de cet atelier chaque après-midi au retour des PS en classe. On mixe les sections ou pas en fonction du thème et des compétences de chacun. Ils aiment beaucoup ce moment.
En classe, les élèves retournent assez peu vers ce matériel pour un atelier autonome.
J'ai réalisé des pochettes de rangement avec une feuille A5 reliée et plastifiée, je place le titre de chaque pochette et chaque série a une couleur.
A côté des pochettes, il y a les mots à scotcher que j'ai pris sur le site de La Catalane.
Grand moment de joie et de rire dès qu'un des élèves découvre cet atelier et montre aux autres ces mots scotchés dans toute la classe et sur les copains ! J'ai aussi les billets d'ordre et les phrases simples mais ils sont encore dans ma réserve.
- 3 ateliers autonomes :
jeu du mémory (cartes bleues et rouges) pour travailler la correspondance majuscule/script
jeu de l'alphabet avec des jetons aimantés
jeu des pinces pour la correspondance majuscule/cursive
- Mes anciennes séries de lecture de la série rose rangées dans des boîtes de chocolat.
Mes cartes proviennent du site Les Montessouris. Je n'utilise que les cartes des dictées muettes. Vous trouverez du beau matériel aussi chez Titline à l'école.
Ensuite les 3 alphabets, celui en cursive provient du site Au bois des lettres. Le mien est celui de 5 mm et j'ai peint chaque lettre au Posca avec les deux couleurs que j'utilise : voyelles en bleu et consonnes en rose. Je n'ai pas de boîte de rangement et je le regrette chaque fois que nous l'utilisons.
L'alphabet en majuscule, avec lettres mobiles et réglettes, provient de chez Nathan et celui en script d'Au bois des lettres aussi.
Merci beaucoup pour cet article! C'est très généreux de ta part. Je vois un peu mieux comment ranger ...
RépondreSupprimerMerci pour le partage, la classe semble vraiment bien agencée. Le mobilier était déjà présent ? Notamment le meuble des formes à dessin est vraiment bien adapté, je ne sais jamais où les mettre!
RépondreSupprimerBonjour,
Supprimermerci pour votre message. Je m'y sens bien mais j'ai la chance d'avoir une grande et belle classe.
Le mobilier que j'avais en arrivant se résume aux tables, aux chaises, au meuble avec les tiroirs jaunes, celui avec les cases, l'armoire, la desserte à papiers et la grande étagère où je range le matériel art plastique.
Toutes les étagères Ik... blanches ont été achetées à la rentrée ainsi que les petits modules carrés blancs. Le reste c'est du fabriqué maison, j'ai la chance d'avoir un père bricoleur et je donne mes mesures, il fabrique.
Il m'a donc réalisé le meuble des formes à dessin ainsi que le meuble avec le pan incliné qui est à l'entrée.