Cette année, je garde le premier pour la planification mais j'ajoute un second tableau plus détaillé selon l'aire de travail proposée. Moi qui ait du mal avec les tableaux, je trouve qu'il y a du progrès !
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dimanche 9 septembre 2018
Suivi des présentations individualisées
Pour compléter le matériel de suivi des activités Montessori en classe, j'utilisais un tableau similaire à celui proposé par M Morin ICI.
Cette année, je garde le premier pour la planification mais j'ajoute un second tableau plus détaillé selon l'aire de travail proposée. Moi qui ait du mal avec les tableaux, je trouve qu'il y a du progrès !
Cette année, je garde le premier pour la planification mais j'ajoute un second tableau plus détaillé selon l'aire de travail proposée. Moi qui ait du mal avec les tableaux, je trouve qu'il y a du progrès !
3 commentaires:
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Je découvre ton blog et le trouve vraiment super ! Concernant cet article, je voudrais être certaine d'avoir bien compris comment tu utilisais ce 2nd tableau qui m'intéresse particulièrement. Si je ne me trompe pas, dans le 1er tableau similaire à celui de Marguerite Morin, tu notes dans la 1ère colonne ce que tu prévois de présenter et dans la 2nde colonne ce que tu as réellement fait, chaque jour.
RépondreSupprimerLe 2nd tableau te sert ensuite à faire le point sur toutes les présentations que tu as faites à tel ou tel enfant, au cours de la semaine. C'est bien cela ? Il ne s'agit pas là d'un outil de prévision mais plutôt de bilan et te permet de t'assurer que plusieurs aires (voire toutes les aires ?) ont été abordées dans la semaine. Est-ce exact ?
Est-ce que, du coup, ce n'est pas redondant avec la colonne "Présentations réalisées" de ton 1er document ?
Je te souhaite bonne continuation et suis impatiente d'en savoir un pe plus sur ton fonctionnement.
Audrey
Oui, tu as parfaitement compris.
SupprimerC'est redondant mais le premier tableau est aussi complété par mon atsem car elle s'occupe des présentations de la Vie pratique cette année.
Le second est pour moi, il me suit à la maison, il sert de bilan de la période. Je l'utilise plus sur une quinzaine de jours dans la réalité. En un seul coup d'oeil, je vois si l'élève a eu une ou plusieurs présentations et surtout que je balaie les aires de travail correctement.
Non, je n'arrive pas à faire des présentations dans les 5 aires pour chacun des enfants...
Mais je vois s'il y a des manques et je rectifie si besoin.
Merci pour cette reponse très claire !
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